Vygotsky Lev Semenovich - le célèbre psychologue soviétique
Le 5 novembre 1896, en Biélorussie, dans la ville d'Orsha, Lev Semyonovich Vygotsky est né. Le futur célèbre psychologue soviétique est né dans une famille d'employés.
Vygotsky Lev Semenovich: biographie
En 1933, Vygotsky et I. I. Danyushevsky ont commencé à étudier les enfants atteints de troubles de la parole. Plus tard, il a enseigné dans des instituts et universités à Kharkov, Leningrad et Moscou.
Professeur de psychologie
À une époque où la psychologie soviétique connaissaitrestructuration sur la base du marxisme (Vygotsky Lev Semenovich y a pris une part active), il se forme en tant que scientifique. Il a analysé de manière critique les concepts philosophiques et psychologiques. Selon Vygotsky, il convient de distinguer deux types de comportement: culturel du fait du développement de la société et naturel (résultant de l'évolution biologique rapide), qui se confondent.
Activité Lev Semenovich ces dernières années
L’étude de la structure de la conscience est devenue la principaleactivités d'un scientifique dans les dernières années de la vie. En 1934, Vygotsky Lev Semenovich écrivit l'ouvrage "Pensée et discours", qui devint la base de la psycholinguistique soviétique. Lev Semenovich est souvent appelé
L'influence de Vygotsky
Le onze juin mil neuf cent trenteLa quatrième année, à l'âge de trente-sept ans, Lev Semenovich mourut de tuberculose à Moscou. Dans les années 1930, l'Union soviétique a commencé à réévaluer ses points de vue sur la culture et la science. En conséquence, les travaux des grands psychologues ont été oubliés et ce n'est que dans les années 50 que ses travaux ont commencé à être publiés à nouveau.
Vygotsky Lev Semenovich et sonla théorie historico-culturelle est devenue la base de la plus grande école de psychologie soviétique. Ses disciples étaient P. Ya Halperin, L. I. Bozhovich, P. I. Zinchenko et d'autres.À partir des années 70, la théorie de Vygotsky intéressait les psychologues américains. Ses œuvres majeures ont été traduites et sont devenues la base de la psychologie éducative des États-Unis.